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Pourquoi et comment préserver la biodiversité du marais ?

Mise à jour le 25/03/2008
Par caigneaux

 

Objectifs pédagogiques :

Dans le cadre de l'Education à l'Environnement vers un Développement Durable (EEDD), les objectifs sont de :

  • définir ce qu'est la biodiversité
  • être capable de rechercher des données sur la biodiversité d'un marais
  • comprendre comment la biodiversité d'un marais peut être préservée
 

Le  SIG : Marais Poitevin  (lien à créer)

Les fiches ressources : caractéristiques, statut et évolution, biodiversité du marais

La Banque de données ORE : cf. site SIGORE

http://sigore.observatoire-environnement.org/  

 Démarche pédagogique :

 Problématique :

la biodiversité des zones humides est-elle menacée ?

Activités

Données à utiliser

1. Qu'est -ce que la biodiversité ?
  • Rechercher l'origine du mot
  • Rechercher quels sont les organismes nationaux qui se préoccupent de la biodiversité 
  • Utiliser la fiche  biodiversité du marais 
  • Rechercher des textes de lois et décrets français dans ce domaine
  1.  Comment évaluer la biodiversité du marais ?
  • recherche sur des espèces patrimoniales ( anguille, loutre,...)
  • recherche sur des espèces envahissantes ( ragondin, jussie,...)
  • A l'aide du SIG et de la fiche caractéristiques : recenser les différents types de milieux naturels qui constituent le Marais Poitevin
  • Utiliser la fiche biodiversité du marais
  • Utiliser les données fournies par l 'Observatoire Régional de ( ORE ) et par le Parc Interrégional du Marais Poitevin ( PIMP )

3. Pourquoi préserver la biodiversité du marais?

  • Faire des recherches sur le rôle des zones humides
  • Rechercher quels sont les différents acteurs utilisant le marais
    • A l'aide du SIG :  afficher la carte d'occupation des sols: d'après celle-ci rechercher les usages principaux

4.Comment préserver  la biodiversité du marais?

  •  Rechercher quels sont les différents acteurs oeuvrant à la préservation du marais
  • Rechercher quelles sont les évolutions récentes allant dans le sens d'une meilleure préservation

 

  • Utiliser les rapports officiels ( rapport Simon, rapport Roussel, rapport MEDD_2003 )
  • A l'aide du SIG et de la fiche statut et évolution:

 rechercher les différentes mesures de protection mises en oeuvre dans le Marais Poitevin  

Pour aller plus loin :

quelques   problèmes qui se posent au niveau mondial
  •  l'asséchement des zones humides 
  •  la lutte contre les espèces envahissantes 
  • l'appauvrissement de la biodiversité

rechercher :

- ce qu'est la Convention de Ramsar

- quelles sont les espèces envahissantes qui posent le plus problème sur les différents continents

- ce qu'on appelle "hot spots" de la biodiversité