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Ouverture océanique (Collège)

Mise à jour le 25/03/2008

Par D Courtault

Objectif : utiliser un système d'information géographique "en ligne" pour trouver les principales caractéristiques de l'ouverture des océans au niveau Collège.
Logiciel : Google Earth doit être déjà installé sur votre ordinateur

Ouvrir le fichier accretion4.kmz : Google Earth s'ouvre automatiquement Dans Infos pratiques cocher /Relief Dans lieux temporaires double-cliquer (sans cocher) sur ACCRETION Vous avez à votre disposition différentes données.
Objectif 1 : faire retrouver à l'élève la zone active de séismes à la limite de deux grandes plaques lithosphériques (ou plaques tectoniques) stables : Afrique-Atlantique Est d'une part, Atlantique Ouest-Amérique du Sud d'autre part.
Informations techniques (dans "Lieux")	Activités proposées	Résultats
Cocher "USGS" : séismes en temps réel des 7 derniers jours Cocher "Séismes historiques" Cocher "Limites des plaques tectoniques" Dérouler "Légendes" (+) et cliquer sur "Carte plaques tectoniques"	Repérer la zone sismique active médio-atlantique avec les séismes actuels et historiques. Repérer la limite médio-atlantique des plaques, avec et sans séismes. Repérer sur la carte les deux plaques en cause.
Objectif 2 : mettre en évidence une zone d'extension océanique et mesurer sa vitesse : exemple de l'Atlantique (lien avec le cours de mathématiques)
Informations techniques	Activités proposées	Résultats
Le relief : Décocher l'option "USGS" et "Séismes historiques" Double-clic sur "Atlantique" Cocher "Bathymétrie Atlantique" Orienter la vue, zoomer, etc...	Repérer sans, puis avec "Bathymétrie" le plateau continental, les plaines abyssales, la dorsale, le rift.
Le déplacement des plaques mesuré par GPS: Remettre la vue initiale par deux double-clic sur "Atlantique" Faire un Clic sur "GPS Balise BRMU" Vérifier l'orientation et la valeur du vecteur par double-clic sur "Vecteur BRMU" Dans "Légendes" faire un clic sur Carte vecteurs GPS" Même travail (selon les groupes) avec la balise GMAS	Relever la dérive moyenne de la balise en longitude (x) : + x dérive vers l'Est - x dérive vers l'Ouest latitude (y) : + y dérive vers le Nord - y dérive vers le Sud Construire un graphe (x,y) représentant le déplacement moyen de la balise en mm/an. Calculer la longueur du déplacement V x² + y² = déplacement moyen en mm/an. Repérer le vecteur sur la "Carte vecteurs GPS".
L'histoire de l'ouverture Atlantique : Double-clic et cocher "Carte Atlantique" Dans "Légendes", un seul clic sur "Légende Fonds océaniques (Collège)", à fermer selon les besoins Dans la barre de menu demander la règle en Kilomètres Cliquer avec la cible à l'extrémité des deux zones marrons, perpendiculairement à la dorsale.	Repérer les couleurs correspondant à la croûte océanique la plus récente = rose (actuel plio-quaternaire) et la plus ancienne = bleue (- 175 Ma jurassique moyen). Calculer la vitesse d'expansion durant l'ère Tertiaire-Quaternaire : 1860 km = 1860 x10⁶ mm en 65 Ma = 65 x10⁶ ans soit 1860:65 = 28 mm/an
Objectif 3 : comparer différentes dorsales océaniques. Le même travail peut être effectué par ateliers sur d'autres zones : Pacifique et Australie-Antarctique. On peut comparer les valeurs des vecteurs GPS et les vitesses d'expansion dans les différentes zones.